Urbanismo y Servicios

Esta capa contiene los resultados del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) correspondientes al año 2025 para el nivel de 2° medio, agregados a nivel comunal y delimitados por región. Incluye indicadores de puntajes promedio en las pruebas de Lectura y Matemática, así como diferencias respecto a mediciones del año anterior. La información ha sido vinculada a la cartografía oficial de comunas mediante el código único territorial (CUT_COM), permitiendo su visualización. Fuente: MINEDUC, 2025.

Esta capa contiene los resultados del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) correspondientes al año 2025 para el nivel de 2° medio, agregados a nivel comunal y delimitados por región. Incluye indicadores de puntajes promedio en las pruebas de Lectura y Matemática, así como diferencias respecto a mediciones del año anterior. La información ha sido vinculada a la cartografía oficial de comunas mediante el código único territorial (CUT_COM), permitiendo su visualización. Fuente: MINEDUC, 2025.

Esta capa contiene los resultados del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) correspondientes al año 2025 para el nivel de 4° básico, agregados a nivel comunal y delimitados por región. Incluye indicadores de puntajes promedio en las pruebas de Lectura y Matemática, así como diferencias respecto a mediciones del año anterior. La información ha sido vinculada a la cartografía oficial de comunas mediante el código único territorial (CUT_COM), permitiendo su visualización. Fuente: MINEDUC, 2025.

Esta capa contiene los resultados del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) correspondientes al año 2025 para el nivel de 4° básico, agregados a nivel comunal y delimitados por región. Incluye indicadores de puntajes promedio en las pruebas de Lectura y Matemática, así como diferencias respecto a mediciones del año anterior. La información ha sido vinculada a la cartografía oficial de comunas mediante el código único territorial (CUT_COM), permitiendo su visualización. Fuente: MINEDUC, 2025.

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